놀잇감1 교실 속 놀이 환경, 제 3의 교사 유치원 교실 문을 열었을 때, 아이들은 교사의 말보다 먼저 '공간'과 만납니다. 넓게 펼쳐진 카펫, 낮게 배치된 교구장, 햇살이 들어오는 창가, 그리고 자유롭게 흩어져 있는 나뭇가지와 조약돌들. 이 모든 것들은 아이들에게 "여기서 무엇을 해볼까?"라는 질문을 던집니다. 개정 누리과정의 핵심인 '놀이 중심 교육'에서 환경은 단순한 놀이의 배경이 아닙니다. 환경은 아이들의 호기심을 자극하고, 탐구를 촉진하며, 배움을 확장시키는 능동적인 교육의 주체입니다. 1. 환경은 '제3의 교사'입니다: 레지오 에밀리아의 철학이탈리아의 레지오 에밀리아(Reggio Emilia) 교육법에서는 교실 환경을 인간 교사, 또래 친구와 더불어 아이의 성장을 돕는 세 번째 교사라고 정의합니다.물리적 공간을 넘어선 관계의 장: 환.. 2026. 4. 3. 이전 1 다음
